玩具要回家_幼儿园教师教育随笔

小班小朋友刚入园不久，不管是看书还是玩玩具，总是扔的满地都是，等幼儿离园后，老师再来打扫“战场”。对此我也对孩子们进行过多次说教，可效果总是不太明显。偶发的一件小事，却使事情有了转机。

一天，我们在院子里玩纸球，马上要离园了，孩子们将纸球扔的满地都是，我突发奇想，说“小朋友，我们要放学回家了，我们先把纸球送回家好吗?”有的小朋友先是一怔，我接着说：“老师知道小朋友最喜欢帮助别人了，玩具和小朋友一样都想回家，我们一起来把它们送回家吧!”孩子们非常积极的都去捡纸球，一会儿就把所有的玩具都送回“家” 了。

一句话改变了孩子的行为，使幼儿由被动变为主动，由不情愿变为争先恐后。在今后的工作中，我们也应多发挥此效应，研究有效的、孩子乐于接受的活动形式和方法，弥补教育中的不足。（寿光市稻田镇幼儿园 李玉霞  2014. 6）