教孩子做事的方法_幼儿园教师教育随笔

“老师，明明哭了。”安安跑到我跟前说。我走过去问：“明明，你为什么哭呀？”他低头看了看自己的鞋子不说话。噢，我明白了，原来是鞋带开了，自己不会系急得哭了。我便蹲下去帮他系上，他这才不哭了。事后，又有一个小朋友跑来让我帮她系鞋带，我刚要弯下腰帮她系，转念一想，这样虽然省事，可孩子并没有真正学会，下次，还不是要靠别人帮忙吗？
幼儿在日常生活中，会经常遇到类似的事情。究竟用什么样的方法让孩子真正的学会自理呢?大人们的包办，势必增强他们的依赖性，让孩子不能得到锻炼，不是真正的帮助和爱。但一下子什么也不管，让他们全做，孩子会接受不了，我何不自己先做一半，让他们做完剩下的一半呢？
那天午休起床，丁灿灿小朋友怎么也系不上鞋带。我想，抓住这个教育时机，不是很有意义吗？于是，我让孩子们和我一起学习系鞋带，孩子们兴致很高，兴奋地学习着。开始由我示范，让他们仔细看，剩下的一半由他们自己完成。结果，孩子们学得很认真，几下便学会了，我立即表扬了他们，并告诉他们要学会自己的事情自己做。
为了更好地锻炼孩子的动手能力，我还在活动区域里设置了动手区，如系鞋带、系扣子、穿衣服等。另外，我重视了家庭的配合作用，和家长取得一致，对孩子提出统一的要求，不包办孩子的事情，让孩子尽量做到自己的事情自己做。
这件事使我体会到：对孩子的事情，教给他们做事的方法比代替他们做更有利于孩子的成长，真正的爱，是教育和锻炼孩子自己动手的能力，学会做事的本领。（山东省寿光市营里镇朝阳幼儿园 王秀华）