老师，我是最棒的_幼儿园教师教育随笔

夏雨过后，园内四周边角长出了很多的小草。一天早晨到园后，我就开始处理那些长出的小草。干了不多时，有几个小朋友来到我的面前说：“老师，让我们帮你吧!我们也能做!”“老师，我也会拔草，在家我也拔过，让我和你一起拔吧!”我听了他们的话，就说：“好啊!真是能干的好宝宝!”

在我的鼓励下，孩子们马上和我一起干了起来。其他的几个孩子看到这情形，也不甘心落后，也迅速地加入了劳动的行列，他们个个干劲十足。不一会儿，就把杂草处理完了。

他们看着自己的劳动成果，个个神采飞扬。我抓住时机，对他们的劳动给予了充分的肯定，并进行了表扬：小朋友的小手真巧，你们真能干，看!你们拔得多干净。孩子们也从中体会到了劳动的快乐。

虽然现在的孩子大多都是独生子女，很多从小娇生惯养，但是只要我们给他们创设充分锻炼的机会和环境，在一些细小事中留有一定的空间，给孩子正确的教育导向，给予他们一定的激励，他们还是非常乐意去做一些力所能及的事情，从而也树立起孩子们正确的人生观。

多彩的梦

营里幼儿园 杨秀霞

有些孩子非常调皮，但是他们也有可爱的一面，只要你走进他们的内心世界，进行师生换位，来感悟他们的内心，你会觉得孩子的心中是那么纯洁，那么天真灿烂。

孩子也有不听话的时候，当他们不听话时，教师可以勾一下孩子的鼻子或一个动作作为“罚”，我相信，对于这样的“罚”，孩子易接受，他会感到自己的老师很亲切，有什么事都告诉你。

当看到幼儿不高兴时，老师问一下，了解发生了什么事情，来替幼儿排忧解难，并告诉幼儿有什么开心或不开心的事都要告诉老师或小朋友们，因为他们都是你的好朋友。

游戏是孩子的天性，当孩子们做游戏时，你参与到他们当中去，不是拉近了师生之间的距离吗？

每个孩子都是一本让人永不厌倦的书，只要老师用心去看，用心去体会、沟通，你就会走进他们的心灵深处，领略到他们五彩斑澜的梦。