促进每个孩子富有个性地发展_幼儿教育笔记

涵诚是一个好动，话又多的孩子。几乎每天都会有人报告他，几乎不好的事都会和他扯上边。就像今天早上，他一来我就盯着他了。开始没来几个孩子时，大家都是自顾自的玩着，后来人多了，好多孩子就开始玩起了合作游戏，我发现涵诚在旁边盘旋了很久，好像也想加入，就在霎那间，他冲进了他们的游戏。他的本意是想加入，结果由于处事不当，没等到别人的同意就擅自乱闯，惹怒了其他的孩子，大家就一起指责他，当然免不了有上来告状的。孩子毕竟是孩子，处理问题难免有些偏。这时我就告诉涵诚，想和大家一起游戏，先要和他们商量，征求他们的同意；我也让其他孩子明白，大家一起游戏才快乐。还有今天的美工课上，他把自己的剪刀借给了其他小朋友用，结果用了后这个小朋友没有及时还给他，她就擅自去拿了过来，其他孩子见了都说是他抢剪刀，他和别人争得面红耳赤，结果大家还是说他不好，他争不过了就要动手打人，这一切我都看在眼里，这时，我就把事情真相告诉了孩子们，并让他们明白：做一件事时不能光看表面，要搞清楚了再去评定。涵诚虽然有时会做错事，但并不代表所有不好的事都是他做的，这次你们错怪他了，并让大家向涵诚道歉。
孩子都是敏感的，老师对孩子的态度，会直接影响到孩子在别人心中的形象，在教育孩子的时候，我们首先要做个有心人，细心观察孩子，才能让孩子免受错怪，才能使孩子学的更多，才能使孩子懂得更多，才能使每个孩子健康快乐的成长。