不知不觉中，午后的阳光已射入我们的眼帘，此刻的阳光是我们这一天中唯一的一次，好难得。我与孩子们一起书写数字。我与孩子们一起学习着7的组成，看着孩子们书写，发现孩子们书写时有些孩子趴在桌上写着，有的孩子小凳子都没转过去也在写了等等，这样不利于书写的练习。我就向孩子们提出要求：书写好数字的前提就是姿势的正确，正确的姿势有利于幼儿的视力与生长发育。坐姿要领：坐时全身放松，腰挺直，右手握笔。坐姿应为日字格。
学习与娱乐要结合尤其是我们的孩子，孩子们玩着，我细细的看着孩子们的作业，发现每一个孩子不但在年龄上长大了一岁，在作业上也进步了不少，那份努力谁都看得到。我看着原来大班孩子的作业写的工整、清晰，小班直升上来的孩子虽然在这个班级已经一个学习但是还有部分孩子不太适应，在作业方面还有一定的差距，书写时的不规范、不太工整，写的歪歪扭扭是常见的，我看着，批改着，在工整、清洁的作业上贴上五角星。
放学前，我发放孩子们的作业，要求幼儿把自己的作业带回家给爸爸妈妈看看，对于还写的不好的小朋友要爸爸妈妈看了以后辅助我们老师一起帮助孩子们进步。
当我发到辉辉的作业时，辉辉一点笑意也没有，呆呆的看着，我发现辉辉写的歪歪扭扭的，我没有贴五角星，发现了辉辉的转变，我马上边发边说：“今天没有得到五角星的小朋友不要不开心，也不要失去信心，今天晚上可以回家再谢谢，把你认为写的好的明天带来，如果好的我们也贴五角星。”孩子们好像对于回家再学习的劲头高了不少，心里也感觉放心了很多。
细微之处可能也会上到孩子，细细品味孩子的心，以鼓励的形式让孩子们学的更棒，也更有信心. |
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发表于 2016-6-23 16:22:54
