班级特色活动：蜡笔水粉画_幼儿园教师教育随笔

上周终于把一些材料都准备齐了,于是这周开始正式进行班级的特色活动。我们的特色是蜡笔水粉画。我为每个孩子准备了一大一小两支水粉笔 。今天是第一次的活动。我把活动的目标定位在感知并尝试使用新的作画材料，包括铅画纸、水粉笔以及水粉颜料在画纸上的效果。其实，这是一次玩色的活动。因此我的内容设计得很简单，只要用蜡笔在纸上画些波浪线，然后用兰色的水粉颜料刷满整张纸就行了。活动中，我重点强调了常规，如怎样放笔，怎样蘸色，一组的同伴如何协调使用工具等，以形成一种良好的作画环境打下基础。在绘画技法上，我重点让孩子知道不同的握笔方向会产生粗、细2种不同的效果，知道在大面积的画面上可用粗的笔痕，在一些细小的部位可用细小的笔痕。在刷时，要注意有一定顺序，如从左到右地刷，或是从上到下刷都可以，但是不能像蜡笔一样来回多次地涂画。

本次的活动，幼儿是很有兴趣的，特别是当老师示范画水粉色时，幼儿观看地出奇地认真，当水粉笔从蜡笔上面刷过，画面上显现出白色的波浪线时，孩子都惊叹地“哇”地叫了起来，有的甚至还拍起了手来。当孩子完成整张作业后，都很小心地捧着作品放到指定的地方，没有出现随便一折后就胡乱塞到箩筐的现象；也没有一个孩子不完成作业的，特别是彬彬，也认真地完成了作业。由此可见，孩子对活动的喜欢。只要有兴趣，就无所谓累，就愿意付出！老师就应该最大限度地激发他们的兴趣，而且要保护好他们的这种兴趣，不能让孩子刚萌发的兴趣在老师的漫骂中夭折！