幼儿教育随笔两篇（用爱倾听孩子的心声）_幼儿园教师教育随笔

用爱倾听孩子的心声  爱因斯坦说：“只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感”，爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。爱是纯洁的， 爱的内容里，不能有一点渣滓； 爱是至善至诚的，爱的范围里， 不能有丝毫私欲。董齐（化名）是一个非常调皮的小男孩，总是惹事，我没少批评他，却一直不见成效。渐渐地,我也不怎么喜欢他了。有一天早晨董齐来园时，他的妈妈对我说:“伦老师，今天做游戏时，能让董齐和您一组吗?他非常想和您在一组。”董齐妈妈走后,我问董齐:“你为什么想和我一组?”“在一组能和老师手拉着手。”董齐的话使我一怔，平时拉手的孩子都是老师喜欢的乖孩子，却忽略了其他孩子渴望得到老师关爱的情感。我怀着深深的内疚紧紧地拉起了他的小手，我看到孩子的脸上露出了满足的微笑。这以后，董齐变了，像董齐一样的孩子都变了；可改变最大的是，我要用加倍的爱，去关爱曾被我忽略的心。

老师在每个孩子的心中都是神圣的。让我们走进每一个孩子的内心世界，去认识他们，了解他们，关爱他们吧。



批评，教育的新起点

教育家马卡连柯说：“合理的惩罚制度不仅是合法的，而且也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于形成学生的坚强的性格，能培养学生责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵制引诱和战胜引诱的能力”，在教育实践中，我感觉儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。一天早上，乐乐带了一本图画书，这引起了小朋友们极大的兴趣，争着要看书，小豪更是挤在最前面，只听“嗤”的一声，书撕破了，大家都惊呆了，乐乐哇地一声哭了起来。见此情景，我马上让小朋友坐好，边粘书边轻轻安慰乐乐，突然我发现书上都是一些不常见的动物，于是灵机一动，顺势给小朋友们讲解书上的内容，“这是河马，是世界上嘴巴最大的动物。”“大家看一看，是不是嘴巴很大？”我讲一种动物，给小朋友们看一看，乐乐也不哭了，高兴地给大家讲起来。小朋友们也你一句，我一句的讨论起这些动物来。“如果我们一开始就这样做，就不会把书撕破了”“所以刚才我们做错了一件事。”没等我说完，小豪便抢着说：“对不起，乐乐！”乐乐脸上露出了微笑，原谅了他。当幼儿发生过错时，我们不应简单地批评孩子，应根据孩子的年龄、个性特点选择适应的教育方法，抓住有利的时机，使孩子真正地受到启发教育。

鲁迅先生说：“教育植根于爱”，幼儿教师要关注好动孩子的心理动向，及时了解他的内心世界，以适宜的方法来教育他，避免侵犯行为的发生。以表扬鼓励为主，并要适当地批评激励他，使其树立起信心，朝着良性方向发展。（山东省寿光市稻田镇王望幼儿园 伦志华）