发现孩子的进步是巨大_幼儿教师个人计划总结

时间飞逝，转眼之间100多个日子就这么悄然而去，拾起那一页页旧日历，却也找到了几许欢喜、几许欣慰。

回顾往昔，发现孩子的成长是迅速的，进步是巨大的，让我真切的感触到一分耕耘一分收获的道理。每一个孩子都是一株幼苗，能否茁壮成长关键看土壤、阳光、肥料、水分的是否齐备，几个因素缺一不可相辅相成。孩子又不同于幼苗，他们是有感情的，有自尊的生命个体。

这学期我教的是小班，小班孩子还是一张单纯的白纸，一切都要重新开始。通过一学期的努力，我和其他两位老师一起加强班级管理，建立了良好的常规。
在教学活动中，有时会根据孩子的表现做出表扬夸赞也会批评处罚，总结了一下，不同的孩子应有不同的教育方法，因材施教才会有收益、问题才能迎刃而解。大多数孩子活跃好动胆大调皮，犯错误时需要老师严肃对待，有成绩时需要老师的夸赞；而有的孩子则斯文敏感往往只需一个眼神对视就会明白老师的意思，在遭遇挫折时更需要老师的鼓励与帮助，树立孩子的信心，引导孩子主动解决生活中的难题，性格外向的收一收，性格内向的放一放，这样不断的让孩子扬长避短为以后良好的性格发展奠定坚实的基础。


春华秋实，天道酬勤。辛勤的付出，迎来的是收获。我撰写的教学随笔《让音乐更动心》发表于2010年6月1日的《嘉兴日报〈平湖版P3〉》，编排的幼儿花样体操《快乐宝贝》参加我园落成典礼表演，获得嘉宾的好评。
我想，在今后的工作中，我会更加努力，我愿倾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奋斗。把属于我和孩子的这片花土管理的天晴日朗，待到丰收时，让他们粒粒饱满，颗颗归仓。