一、上学期教研工作存在的问题：
我园虽然办园有12年了，但由于办园形式上的问题，我园的教研活动一直没有走向正轨。07年我园的教研才真正的开始教研活动，因此在教研这个领域上，对我园来说还是很陌生的。如何教研、教研主题是什么等等在上学期一直是我们困惑的问题。在这关键时刻，我园有幸参加了海淀区教研室马虹主任组织的区教研活动。通过大家的研讨、观摩活动，使我茅塞顿开，为我园的教研活动找到了方向。虽然当时我园也有教研活动，但活动中老师的积极性没有被调动起来，参与的积极性不高，许多教师对教研活动存在着很大的抵触情绪。
因我园是个民办园，教师的流动性比较大，新教师和年轻教师越来越多。因此，面对这些没有教学经验、技能技巧上薄弱的新教师，教研活动就尤为重要了。
针对以上存在的问题，这学期，我将教研主题的制定权交给了老师们，让她们将工作中急需解决的问题提出来，调动了老师们的积极性。通过跟老师们的交流和讨论，结合我园的实际情况，我们制定出了本学期的教研课题。
二：研究课题名称：
《在音乐活动中培养幼儿良好的情感》
三：指导思想及理论依据 ：
《纲要》中指出：应充分发挥艺术教育的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而乎视幼儿在活动过程中的情感体验与态度的倾向。幼儿园音乐教育是培养幼儿全面发展不可缺少的组成部分，是幼儿园艺术领域的重要内容之一。通过音乐活动使幼儿有能力理解和欣赏音乐作品，触发他们对生活、对音乐的灵感，积累美的体验，实现发现美、感受美、理解美、表达美和创造美的教育目标是幼儿园音乐教育的最终目的。
这正好与我园的办园特色“情感教育”相吻合。而且我园近两年一直对教师进行舞蹈的培训活动，将所学的内容运用到教学活动中也正好符合本学期的教研活动。 1 2 3 后1页 |
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发表于 2016-4-18 20:36:23
