三年很长，有1000多个日日夜夜，进入大班的第二学期，意味着我们的孩子们就要毕业了。看着家园通平台上，一张张展现孩子丰富多彩学习空间的照片，回想一个个师生间的温情瞬间，浮在眼前的是一张张自信而快乐的小脸。看着孩子们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，回顾今学期的教育历程，我们仍记忆犹新。
一、工作从细微处入手
1.学习习惯重培养
大班孩子升入小学的脚步越来越近，我们的工作更加注重从细微处入手，将学习习惯的培养渗透于幼儿日常活动中，就是一项很重要的举措。拥有良好的学习习惯，对孩子们来说尤为重要，养成正确的坐姿、正确的书写姿势、良好的阅读习惯和认真的倾听习惯，将为孩子们升入小学奠定良好的基础。
晨间活动和离园活动，引领幼儿养成良好的阅读习惯。结合“有趣的图书”活动，为了激发幼儿阅读的兴趣，引导幼儿感受与同伴分享、交流图书的乐趣。幼儿各自从家中带来自己喜欢的图书，在大家的力量下，孩子们看到了具有不同形式、特点的图书，如布书、立体书、电子书、会唱歌的书等等。阅读使孩子们在春天这个躁动的季节里，显得那么平稳。再看不到乱跑打闹的孩子，大家或是独自一人畅游书海，或是两人一对交流分析，或是几人一组讨论分享。阅读让这些小生命如此美丽！
在课堂教学中，逐渐养成正确的坐姿和书写绘画姿势，“一寸、一尺、一拳头”对孩子们来说不再陌生；倾听习惯的培养更渗透于教学的每一环节中，在日渐积累的过程中，更增强化孩子们的自主学习意识。
结合大班数学教学内容，老师采取灵活多样的方法，引领孩子们进行了自然数“1—10 ”的正确书写，孩子们由“不会拿笔”到“正确姿势进行书写”，再到“运笔自如流畅”，无不渗透着孩子们的努力与坚持；
为了让孩子们感受自己的进步，找到一份自信，体验成功的喜悦，我们举办了富有新意的“小小数字展”，孩子们看到自己的作品兴奋不已，他们互相诉说着，互相介绍着，他们的脸上写满了喜悦、自信与成功。 1 2 3 后1页 |
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发表于 2016-4-18 20:36:23
