一、 专题名称——如何培养幼儿良好的行为及个性品质
二、研究目的与依据:
随着现代社会的迅速发展,新世纪对人才的素质提出了更高的要求。要求每一个人具有关心他人、家庭、社会、自然的意识和责任感;具有合作、交流的能力和创新的精神;具有自主、自信、自强的人格品质。这就表明,跨世纪的新一代,不仅要有良好的智能素质,更要有健康的心理和个性品质。因此从小班开始就关注幼儿良好的行为及个性品质至关重要。从小培养幼儿良好的人格是增强其社会生活能力的基础。本学期开始班级将就如何利用家庭、社区、环境资源对幼儿进行幼儿良好的行为及个性品质开展专题研究。
三、 理论依据;
“纲要”总则中提出:幼儿园应与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造有利的条件。 “纲要”中“健康”领域中提出:要树立正确的健康观念,高度重视幼儿良好的行为及个性品质 “社会”领域中也提出:幼儿社会学习是一个漫长的积累过程,需要幼儿园、家庭和社会密切合作,协调一致,共同促进幼儿社会性品质的形成。
四、 究对象与内容:
研究对象:小二班全体幼儿。
研究内容:
1、小班幼儿良好的行为及个性品质的目标内容:
a 关心周围的人和事,愿做力所能及的事; 1 2 3 后1页 |