中班班务计划_幼儿园中班计划总结

中(1)班班务计划 2005-2006学年第一学期
一、班级情况分析：
本班有幼儿44名，其中男22名，女18名。其中有一名小朋友是新来的，他对于幼儿园生活十分的陌生，餐饮方面不太适应，进食量较小。且每天到中午睡觉的时候，都要啼哭。经过了两个星期后，他才开始慢慢的适应，但是在早晨进园时仍然要哭鼻子。其他的小朋友都是从小班升上来的，相对来说都比较的适应。而且通过一年的幼儿园生活，孩子们在各个方面都了很大的进步，渐渐的喜欢上幼儿园的生活，喜欢和其他小朋友相处，适应了集体生活，自立能力有明显的提高，有了初步的自我服务意识。如：自己吃饭，自己穿脱鞋袜并且尝试自己穿脱衣服、裤子。幼儿喜欢参加各项体育活动，能玩一些比较简单的体育活动，使用运动器械，身体动作发展协调，喜欢参加各种艺术活动。但还是存在这么些问题：个别幼儿有不良行为习惯，如：张逸昕遇事爱争执，不懂得谦让，和小朋友不团结友爱。夏紫怡、喻言午睡习惯不好，每天中午都不睡觉，老师盯着也不好好的睡。张宇程、毛洵帆上课不爱发言，表达能力不好。

在新的学年里，我们将在《园工作计划》的指导下，结合本班幼儿的实际情况，家园合作，开展班级各项工作，促进幼儿富有个性的发展。

二、工作目标：

按照《纲要》的要求，以“三个代表”重要思想为指导，继续以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为依据，以省示范性实验幼儿园复查评估细则为标准，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，努力提高保教质量，提升班级教学水平。关注幼儿的个性发展，重视发展幼儿的兴趣，注意个别差异，不同的幼儿不同教育方法。

健康领域目标：

1、学习使用筷子，能愉快、安静地进餐，知道爱惜粮食。养成不挑食、不偏食的良好饮食习惯。

2、养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大便。

3、积极参加体育活动，体验运动带来的快乐。

4、开展多种形式的身体锻炼活动，并能与同伴摆放和整理体育活动材料。

5、能遵守体育活动的规则与要求，学会与同伴合作游戏。

语言领域目标：

1、对教师及同伴的言谈话语持有兴趣，带有亲近感倾听并参与谈话。

2、能集中注意力专心地倾听别人讲话，不打断别人的讲话。

3、能大方地在集体面前较连贯地表达自己的需要、兴趣和想法。

4、会用合适的语言习惯与同伴对话交流。

5、喜欢欣赏不同体裁的文学作品，主动积极地参加文学活动，感受文学作品语言的丰富和优美。 1 2 3 4 后1页