一、幼儿情况分析: 本兴趣组共有26名幼儿,大部分都有过涂色和简单绘画的经验,个别幼儿仍处于胡乱涂鸦期。小班幼儿由于观察力较差,手的肌肉极其功能尚未发育完善,还不能有意识的用绘画来表现事物,所以他们喜欢的是绘画过程,对于画什么他们并不感兴趣。在绘画过程中对偶尔出现的一些形象会产生联想,而且容易改变。
二、目标
1、激发幼儿对蜡笔画的兴趣,掌握基本的涂色技能、及简单物体的绘画方法。
2、引导幼儿正确辨认颜色,鼓励用多种色彩作画。
3、培养良好的作画习惯,学会保持画面的整洁。
三:实施步骤
在刚开始,可以让他们拿着蜡笔在纸上任意涂鸦。在涂画过程中,认识画笔和纸的特性。给他们欣赏大班孩子的作品,激发他们的作画愿望,逐渐地教给他们一些简单的绘画技巧。使他们从无意识的涂鸦到有意识的绘画阶段,促使幼儿智力的发展。
在教幼儿绘画过程中,首先让幼儿掌握形,以圆形为主,每次一个物体的画法分为2-3课时,第一课时由教师画好主要轮廓,幼儿添画辅助部分并进行整体涂色,然后由幼儿独立完成该物体的作画,在一个物体的画法上由易到难。同时在内容的安排也遵循这个规律。待幼儿熟悉圆形物体画法后可适当教给幼儿花直线条,及其他形状物体。待幼儿学会一些常用及简单的物体画法后,引导幼儿将他们组合成画,发挥幼儿创造性。 1 2 3 后1页 |