幼教工作实施方案2005_幼儿园园务计划总结

指导思想：

已经翻过的一页是令中华儿女倍感振奋的一年，过多的辉煌印刻在历史的丰碑：北京申奥成功，足球冲出亚洲，APEC会议成功举办，中国加入WTO。成功给我们带来了机遇，更带来了挑战，尤其是在面临入世的挑战时，我们不得不重新审视我国的幼儿教育：幼儿教育应造就什么样的人才?幼儿教育应如何努力参与世贸的竞争?幼儿教育的管理体制和运行机制又应如何变革?这些都为我们提出了新的课题。在新的历史条件下，我们将继续以邓小平理论和江泽min同志三个代表重要思想为指针，认真贯彻落实各级基础教育工作会议和中gong昆山市十届二次全委会议精神，紧紧围绕“内涵发展”这一核心，努力实现“五个全面提升”，认真致力素质教育和课程改革的研究，把为幼儿终身的、可持续发展奠定素质基础作为办园的出发点和归宿;不断增强服务意识，引入内部竞争机制，使幼儿园在激烈的教育服务市场的竞争中立于不败之地，切实推动我园各项工作再创佳绩。

具体目标与措施：

一、抓突破，提升内部管理水平。

1、继续坚持以“办特色学校、创精品管理、走内涵发展”为目标，努力规范集团办园模式和现代化管理机制，明确集团内部门、岗位的具体职责，理顺总园→分园→部门→岗位的层层管理组织网络，切实做到职责清、分工明。

2、坚持以法治校与以德治校相结合。在进一步建立、健全各规章制度的基础上，组织全体教职工全面学习、理解，明确岗位职责，落实考核措施，切实突出三重，即：重平时考核、重过程管理、重实绩积累，杜绝投机取巧、弄虚作假的现象发生。日常工作定期检查，每次活动认真评比，各类竞赛记入实绩，全面实施多功我酬，优劳优酬;对教职工关心的焦点、热点问题，实行政策公开，操作透明，事后评议，民主监督;此外，园行政与工会等应努力深入群众中间，倾听群众呼声，关心群众生活，以人文精神激励人，以真挚关爱打动人，使教职工以更饱满的精神投入工作，逐步形成“事业留人、待遇留人、感情留人”的管理氛围。 1 2 3 后1页