小三班学期班务计划_幼儿园园务计划总结

一、 班级情况分析：
　　本学期，我班共有幼儿37人，其中男小朋友20人，女小朋友17人。
　　经过一学期的教育、教学，本班幼儿在常规方面以及学习、生活等方面都得到了较大的发展，幼儿入园后比以前能更快的适应幼儿园的生活学习环境，小朋友们都喜欢上幼儿园。入园以来，幼儿以往那种自由散漫、蛮不讲理、不听大人的话及以自我为中心等现象有明显进步；在自理能力方面，他们能够独立用餐，会饭菜一起吃；午睡时大都能先尝试自己独立穿脱衣服，遇到困难再请老师帮忙；在常规方面，他们能够遵守纪律，不再是乱走乱跑了。总之，幼儿入园以来 的进步是很大的，但也存在着一些问题：一些幼儿的自理能力有待提高，部分幼儿上衣不会穿脱；个别幼儿自控能力较差（杨忠豪、杨一凡、张玄）；个别幼儿攻击性比较强（杨忠豪、周吟泽），经常会欺负同伴。这些也都是本学期我们将努力克服的。
　　针对我班存在的以上优缺点，我们带班老师将加倍努力，把工作做细、做实、做好，耐心而细致的关心每一位幼儿，继续挣创“常规管理优秀班”。

二、发展目标：
　　根据小班幼儿的特点及我班实际情况情况，制定如下发展目标：
　　1、喜欢上幼儿园，能主动、有礼貌的与老师、同伴交谈，乐于在集体面前讲话。
　　2、能按音乐节奏做各种模仿操和徒手操。
　　3、喜欢欣赏音乐，能按照音乐节拍及速度打击乐。
　　4、会撕、拼贴、折纸；能用橡皮泥搓、团圆、压扁、捏合的方法塑造简单的物体。
　　5、喜欢摆弄、操作数学材料，会手口一致的点5以内的实物。
　　6、能用语言、动作或其它特有的方式简单表达感知和操作活动中的感受和表现。
　　7、能通过观察体验，初步懂得尊重为自己服务的人。
　　8、具有活泼开朗的性格，愿意学习做力所能及的事情，对生活有好奇心。

三、本学期工作重点：
　　认真研读新《纲要》、《生活化游戏化幼儿园课程》领会其精神，并结合园本课程、本班幼儿的实际情况，落实到日常生活中去。从幼儿的兴趣出发，积极准备各种材料开展各种幼儿喜欢的活动，使幼儿快乐的生活、游戏。

四、主要工作及具体措施
　　（一） 加强班级管理工作，争创常规管理优秀班
     1、常规教育
幼儿期是培养良好习惯的关键期，良好的习惯让孩子终身受益，所以我们将从生活习惯、学习习惯，以及良好的道德品质几方面着手，帮助幼儿养成良好的习惯。本学期我们将首先从常规抓起，争夺流动红旗，争创常规管理优秀班。主要措施有： 1 2 后1页