看完本书时,感觉似乎看懂了,可是又感觉好像还没看懂。也许真的是书读的太少了吧。以下仅是个人的想法,权当参考,欢迎拍砖。
《布罗迪小姐的青春》斯帕克一生共创作了24部小说、几部短篇故事集和3部颇受欢迎的传记。但真正为她赢得声誉的还是创作于1962年的小说《琼·布罗迪小姐的青春》。本书与我以往看的小说完全不同,并非平铺直叙的手法,可以立马看到结局,作者有意对时间顺序进行变换,采用了“回闪叙述”的表达方法,让你必须充分调动你的全部精力来跟着作者的思路,同时要开动你的思考细胞,不然一不小心你就会跟不上节奏。
该书讲述的是一位热心教学理想主义的教师---布罗迪小姐,深信自己的教学方式和理念,于是利用一切可能的机会试图将自己热爱的文学和艺术作品塞进这群十几岁女孩的小脑袋瓜里。她深信自己可以把她选中的姑娘培养成“人杰之中的人杰。”她的课堂风格不拘泥于传统的形式,坚信自己的每一个学生都是天才,还从不同角度调动起了自己的学生对于音乐、美术等诸多领域知识的兴趣。
她虽然已经是30多岁的老处女,可是她内心单纯,信任着自己认为可以信赖的人,和美术老师泰迪保持着长时间柏拉图式的恋爱,而和学生则保持着亦师亦友的关系,所以也成为了她们依赖的对象。
也因此只有“布罗迪帮”的小伙伴们,知道她们的老师是心仪美术老师泰迪。“音乐只是我的兴趣,美术才是我的真爱。”她曾如是说。而泰迪已经是有婚姻的人而且信奉天主教,是不可能离婚而重新和她在一起,为了弥补她的遗憾,她决定自行安排孩子长大后的人生之路。因为她曾说过:“把任何一个处于易受影响的年龄的女孩交给我,她将一生都属于我。”于是她精心策划她的计划,从她的“布罗迪帮”挑选2名来完成她的计划。笨手笨脚的玛丽,善于心算的莫尼卡,短精干的尤妮丝,都不适合。只有性感有直觉的罗丝,悟性精湛的桑蒂才能完美的执行她的计划。她希望由罗丝来代替自己和泰迪发生恋情,而桑蒂则作为这个计划的助推者。然而随着桑蒂取得了布罗迪小姐的信任后,随着年龄的增长,她也终于看清布罗迪小姐,反而是她成为了泰迪的情人,并且她认为只要布罗迪小姐还在,那么就还有一批又一批像她这样懵懂无知的少女她荼毒伤害,所以在毕业前夕,她选择了推开校长麦凯的门。
布罗迪小姐自信那些姑娘是她的,但最终她们各自分道杨镳,她所信任的罗丝离开学校后就甩开了她的影响,“就象一条狗从它的毛上抖掉池塘上的水一样”。她自信娄赛先生会向她求婚,然而却很快听到他与另一个女人结婚的消息。
于是理想与现实一再相碰撞,她终于知道她到了尽头,就如同绞刑架的发明者最终死在了自己发明的绞刑架上。成也萧何,败也萧何。
然,不可否认,虽然桑蒂曾如是说:“忠诚的完结,就是背叛的开始。”
可她更愿意这样告诉世人:
有人问她,“你在读书的时候受过什么人或者理论的影响吗?”
桑迪目光注视着远方,回答说:“有一位正值青春的布罗迪小姐。”(《布罗迪小姐的青春》书评/记汐) |