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漾濞:“回马枪”再战“四风”问题

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发表于 2014-6-10 22:08:30 | 显示全部楼层 |阅读模式
漾濞县在党的群众路线教育实践活动中,以明确的目标定位,坚持问题导向,锁定问题清单,较真问题整改,握紧棋子,走好路子,打好“回马枪”,再战“四风”问题。- H; d5 I% I! P% Z4 n
“看招”问题查找,严守“下盘”不放松。一是立足全州前列、全省标杆、示范的目标定位,紧咬“四风”,紧扣实际,以密切党群、干群关系为出发点,以群众得实惠为标尺,以群众利益得保障为准绳开展活动。二是聚焦“四风”,端正群众立场。坚持群众路线,深入群众,贴近基层,关注民声,以四风为切入点,改变作风为归宿。三是沉下身子,关口前移,问计于民,解群众之所急,释群众之所惑,全县77个县级部门在9个乡镇65个村1个社区广铺“驻村服务工作”,服务窗口下移,俯低服务姿态,进一步贴近群众、贴近基层。四是走访交流,借鉴优秀经验成果,结合本县实际,健全档案规整、集中督导等不足,立足实际开展活动。2 H  N2 o% N: x) R- B( I
“拆招”问题表现,严保“中路”不扭曲。通过深入基层、深入群众,广纳诤言,征求意见,与上级点、群众提、自己找、集体议等方式结合起来,详查问题根源,详舒问题脉络,详列问题清单。一是坚持问题“五不列”,即没有触及思想的不列,具体工作问题不列、客观原因不列、不痛不痒的一般性问题不列、建议性问题不列,深入查摆问题,切实把自己摆进去,领导带头列出问题清单,通过县委领导、督导组、活动办进行严格审核,层级把关,做到不跑偏不散光。目前,县级领导班子和领导干部共查找到“四风”问题377条。其中,4个县处级领导班子69条,30名县处级党员领导干部308条。二是认真对照习总书记列举的“四风”问题25种表现,中央活动办梳理的37条问题,省委活动办梳理下发的11方面121条“问题清单”,结合自身实际,深刻查找自身问题。三是扎实开展批评与自我批评,再回头查找问题有实效,在找准自身问题的同时,广泛开展批评,虚心倾听他人的意见、建议,再改正,再深入剖析、研判还存在的问题。积极践行“三严三实”及习总书记在兰考调研重要讲话精神。确保问题不浮夸、不虚假、不流于肤浅。
/ m: o  K/ X# r% ]“发招”问题整改,严打“上路”花架子。针对查找出来的问题,狠力发招,严打问题“花架子”、“老把式”。一是针对问题查找虚、空、偏,严纠方向,严抠深度,以正确的方向引导,对照问题表现形式,深抓触及思想,杜绝不痛不痒,确保有辣味、有力度、见血色,对辣味不足、深度不够的严格“回炉”,甚至推倒重来。二是针对问题查找肤浅、流于形式,发力严查,使劲深挖,用“铁规矩”“铁纪律”铺路造桥,打好问题攻击战。三是针对问题整改慢、拖、散,严敦促,严时限,严把关,严验收,以问题整改实效、群众满意度为得分点,采取问责跟踪机制,抓实整改落实。对整改不力的,对整改无效的,重拳出击。四是全县联动,严格督导。以学习教育充分与否,思想基础夯实与否,征求意见广泛与否,查找问题聚焦四风与否,立行立改见效与否,工作作风改观与否作为“回头看”的检验标尺。通过县委活动办8个督查组深入调研,对全县工作不到位的8个单位进行“回炉”补课,并予以通报批评,责令限期整改,对工作相对突出且有亮点的11个单位予以肯定。0 }3 O) n( V" A5 Z4 j7 X
“创招”问题导向,严建“秘笈”长机制。强化目标定位,以问题为导向,把学习教育贯穿始终,将问题导向贯穿始终,将立行立改贯穿始终,将营造氛围贯穿始终,适时回头看,修正方向,建立活动长效机制,确保以活动实效取信于民。通过在全县实行“驻村服务工作日”制度,77个县级单位严格按照日程执行,建立民情台帐,整改账目,以实际行动为群众办实事、办好事。(江静龙 罗远章)
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