我市借助信息化手段实现教师全员培训

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发表于 2014-2-9 17:20:12 | 显示全部楼层 |阅读模式
大理市教师进修学校 张卫强
  

  
     教师队伍建设是学校工作永远不变的重点,而教师培训是加强教师队伍建设的重要环节。以往教师全员培训存在的主要问题,一是不能对基层学校校本培训情况实施有效管理,难免走过场、搞形式。二是不能对每名受训教师受训情况实施有效管理,难于考核,培训效果大打折扣。
    自2012年开始,大理市对教师的培训工作将不再搞传统教学模式,要求教师培训工作全员借助远程信息化手段进行培训,大理市将全面贯彻上级文件精神,以市教育局为领导机构,以教师进修学校为具体管理部门,计划从2012年到2016年的5年时间里,依靠全国中小学继续教育网,用远程培训手段全员培训教师,以提高教师实施新课程教育教学能力为重点,一年一个重点,以“备好课”、“上好课”、“评好课”、“命好题”、“育好人”五个内容为主题开展远程信息化的全员教师培训,每个专题学习时间为一学期左右,便于学习与实践同步化,管理上统一管理、考核。今年大理市的中小学教师队伍经过春季和秋季两次培训,将达到对“备好课”专题的全员培训,借助信息化手段,不但可以增加学员培训的互动性,更关键的是它能够有效解决对教师全员培训的有效管理。
    此次中小学教师继续教育全员远程培训将从学习时间、网上交流、按时完成平台中发布的作业进行考核,由网络平台和班级辅导教师评价后给出各项成绩,同时还要求学员的学习笔记快递至全国中小学教师继续教育网云南办事处,实行“一票否决制”,由继教网给出考核成绩。对考核成绩不合格的教师,下一次需自费补训,参加考核。  

  

      日期: 2012-9-15
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