“华佗论箭个性奖学金” 云南第二站“炼志铸强”点燃大理个性火花

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今年 暑假
一项颇具“个性”的评奖活动在全国25个城市的中小学校展开。在这里，名列前茅的考试成绩为积极向上的个性品质让路；“扶贫助弱”的传统模式被“炼志铸强”的鲜明特色取代。这个不同凡响的奖项，就是“华佗论箭个性奖学金”。
8月27日，2013年华佗论箭个性奖学金巡回颁奖典礼在大理国际会议中心举行。100名大理“个性学子”脱颖而出，每人获得1万元个性奖学金。
& e& s! ^+ J# E该奖学金发起人，华佗论箭首席专家、太平洋商学院院长严介和寄语个性学子：
/ d, J9 W2 w6 M3 M想，壮志凌云；做，脚踏实地。
2 B2 R: S- @8 B+ ?3 j3 x- r/ k1 关注个性教育 助推教育改革
9 ~$ o: Z8 `' k: n7 s- }什么是个性？颁奖仪式上，个性张扬的严介和做了这样一个充满个性的解读：个性是“创新敢违规，创造敢破坏”，是“严谨的张扬，内敛的霸气”，是“树大不要紧，关键根要深”，是“小成靠朋友，大成靠敌人”，是“赏识中成长，谴责中成熟”，是“想壮志凌云，做脚踏实地”，是“当局者清也，旁观者迷也”，是“从独树一帜，到自成一体；从因异而争，到异而不争”，是“站着一座山，倒下一座碑”！
. }# k2 i' S! V3 b6 ?! {严介和认为，成就未来的是差异，引领差异的是个性。长期以来，同质化教育抹杀个性，培养出来的学生有了学历没能力；有了文凭没水平；有了职称不称职。教育的失败源于教的太多，育的太少；文的太多，化的太少；领的太多，导的太少。
2011年11月13日，严介和先生在上海郑重宣布：以华佗论箭组委会的名义，出资10亿元，设立“华佗论箭个性奖学金”，在试点的基础上，每年出资1亿元，奖励优秀个性学子，旨在以民营企业的社会责任，关照个性教育，助推教育改革，唤醒全社会“关注个性、尊重个性、保护个性”。
/ _" Q$ I( J8 ], \( K  E“华佗论箭个性奖学金”一反“扶贫助弱”的传统模式，打出了“炼志铸强”的鲜明旗帜，同时打破惯常的文化考核评分标准，采取百分推荐制，以“个性、聪明、善良、勤奋、健美”作为考核指标，其中个性占40分，其余4项各占15分。按照小学、初中、高中2:3:5的比例，依据“公开、公平、公正”的原则，在举办城市有序推进，每个城市奖励优秀个性学子100名。
9 E) F( O# ]( ?2 k2 g6 v2012年，“华佗论箭个性奖学金”相继在甘肃兰州、江西贵溪、贵州贵阳、河北石家庄、安徽淮南5个试点城市颁发，共有500余名个性学子脱颖而出，荣获首批个性奖学金。
2013年4月15日，严介和先生在南京宣布，今年“华佗论箭个性奖学金”颁奖城市将在2012年5个试点的基础上，增加到25个城市，以后还将逐年递增。
3 Q6 e2 ~& d: U( K; R/ Q- l“我理解的个性，是一种正能量，是在德智体美劳全面发展的基础上，敢于创新创造，勇于奉献给予。我希望我们奖励和帮助的孩子都能成为高端人才，为中国发展起到推动作用。”华佗论箭组委会主席严昊在接受采访时如是说。
而针对个性容易引起的误解，严介和补充说，现在一谈个性，很多人都会引用我说过的一句话：“个性是违规的创新，破坏的创造”。其实个性也是有底线的：心灵柔软，心地善良，心态阳光。只有在这些条件下的破坏和创新才能叫个性。我们主张既要违规和破坏，更要创新和创造；违规和破坏是手段，创新和创造才是目的。
2 点燃个性火花 促进大理教育
- o; ]) j+ z, {! k此次华佗论箭个性奖学金在大理颁奖，是继8月21日蒙自颁奖之后，该奖项在云南颁奖的第二站。在今年颁奖的25个城市中，云南有3个城市入选，分别是蒙自、大理和丽江，成为全国入选城市最多的省份。
大理州政协副主席、大理海东开发管理委员会主任杨志东在致词中表示，华佗论箭个性奖学金开个性评奖先河，体现了民营企业的社会责任，必将对大理素质教育和教育改革起到积极的推动作用。他希望关注教育、关注中国未来的企业家越来越多，也希望学校、家长和社会，关注孩子个性和健康成长，关注个性教育和教育改革，共同促进教育事业的发展。
主办方代表、华佗论箭组委会旗下太平洋建设第二集团董事局副主席、总裁王沫在发言中表示，选择大理作为颁奖城市，既是历史文化名城的召唤，也是个性教育的荣光。她希望，“华佗论箭个性奖学金”能为个性和个性教育注入新的关注、新的尊重与新的保护，希望这朵尚显稚嫩的个性火花，能在社会各界的悉心呵护下绚丽绽放，并以燎原之势，推进个性教育，促进教育改革。
+ E/ T% `) i! b" z应届高中毕业生李玉婷对中国文化有着由衷的爱好和独立的主张，她在接受记者采访时说，我相信“一疑一信相参勘，勘级而成知者，其知始真。”因为“疑”是自发的创新，是主动的向往，“信”是体会的智慧，是坚定的跟随。古语说：“一苦一乐相磨炼，炼级而成福者，其福始久。”尊重自己的个性，追求个性化发展，苦中作乐，破蛹而出之日即为炼级之时，而这不仅是个人之福，也是社会之福。正如严介和先生所说：“个性学生催生个性教育，个性教育培育民族之鹰，民族之鹰成就强国之母。”
/ G# J' N8 }7 G1 p个性学子、下关一中学生杨俊松认为，因为个性，爱因斯坦创立了狭义相对论和广义相对论；因为个性，乔布斯颠覆了八个产业，创造了苹果传奇。更多的时候，个性是拾金不昧的品质，是见义勇为的精神，是坚持不懈的意志，是不拘小节的胸怀，是不随波逐流的坚定，是面对逆境时的勇气。
/ V& v- i0 T6 R" N* N6 ?个性学生代表杨梅深有感触地说：心怀感恩，心怀梦想。我会再接再厉，大力传递大家的帮助，坚持自己独立的个性，构建自己精彩的人生，为幸福大理、美丽海东增光添彩。作为海东人，我们相信，美丽、壮观的海东山地新城一定会在不久的将来崛起，让全省人民知道海东，让全国人民认识海东，让海东走向世界。
颁奖现场，家长代表张映德动情地说：“同学们你们都是好样的，我衷心地祝贺你们成为个性的诠释者。‘表彰’不仅是物质上奖励，更是精神的激励。在今后的日子里，希望你们更好地学习，更好地成才，更好地发挥个性，创造奇迹！”
3 六大品牌活动 助力中国梦想
! \; `# T& l9 ?$ S; h! B  E! R在当天的颁奖典礼上，有一个环节特别引人注目——华佗论箭组委会6位美丽如花的女员工款款走上舞台，依次报出自己所代表的花名，并以诗意盎然的语言引出一段对应的视频短片现场播放。原来，这是这些年来“狂人”严介和苦心孤诣，精心打造，“从独树一帜，经博采众长，到自成一体”的华佗论箭6大品牌活动，他形象地称她们为“六朵姐妹花”：兰花——旨在推进文化创新的《新论语》“三部曲”；牡丹——借助民间力量塑造大国形象、助推大国外交的“中外政商领袖华佗论箭”；茉莉——全面提升国民素质、成就民族性格的“富民感恩论坛”；梅花——关注个性、尊重个性、保护个性，助推中国教育改革的“华佗论箭个性奖学金”；荷花——落实科学发展观，引领中国城市科学发展、魅力发展，即将启动的“中国发展型魅力城市评选”；桂花——坚持社会主义市场经济不动摇，纪录民营经济30年风雨历程的央视大型纪录片《商痕》。
7 {' b! E4 d' d. o6 o! A与“六朵姐妹花”相对应的是“五对兄弟果”，即华佗论箭组委会旗下的五经产业体系，它们分别为：产经——太平洋建设、太平洋投资；财经——苏商资本、苏商建设；智经——华佗论箭、郑和舰队；文经——蓝黄红文化、华洋建设；子经——雅仁和教育、华洋投资。
严介和说，“六朵姐妹花”，每一朵绽放的都是“中国梦”；“五对兄弟果”无处不在织就中国梦。做这些事，每年要真金白银地拿出几十个亿。在成就资本商业帝国的同时，严介和从未中断回馈社会，他说“做这些事情不含任何经济行为，只是为了寻求心灵的慰藉”。
3 J/ k8 m7 }; o7 i  ]' {1 S5 u6 x除此之外，严介和还有一个最大的心愿，那就是用5年的时间，建成“我的大学我的城”，实现事业的回归，人生的回归，梦想的回归。
8 l& J; N( f. R$ c5 ]# G作为出身教育世家的富豪，严介和的教育情结很浓。他的回归目标就是要做教育，办一所华佗大学，一所世界顶级的大学。目前，华佗大学中的太平洋商学院已在香港注册。
6 q8 s9 q/ G  S) n; q% A& k严介和构想他的大学一定是世界一流的，这不仅因为自己具备强大的资金实力，能够保障一流的硬件条件，而且因为他要实行的是差异化教育，学生全部是个性化人才，师资全部是实战型精英。他以商学院为例，炮轰中国的商学院90%的教授没经过商，而管理学院的教授90%没做过管理，从理论到理论。太平洋商学院才是真正商人办的商学院，师资队伍以实战派为主，学院派为辅，确保从背会到体会、从知识到智慧、从爱拼到会拼的教育目标。
- V; u& l. }; P5 F$ B严介和构想他的大学一定是国际化的，吸收国际先进教育经验，为我所用。他告诉记者，目前，他已得到了美、英、德等多个国家教育机构的支持。同时，他的大学将面向世界招生，把全世界的优秀人才吸引过来。“过去都是中国的孩子带着大把的钞票去外国留学，将来我们不仅要把中国的孩子留住，还要让外国人带着钞票到中国来接受高端教育。”
2 k  V3 ~8 F: S' n# e0 M7 p( u与常规大学不同，严介和说他的大学除了面向高端群体，普通人家的孩子，如果具备了“个性、聪明、善良、勤奋、健美”的特质，也会成为特别关注的对象。“这些学子如果确有困难，所有费用还将由我们承担，毕业后优先安排到我们的‘五经’系统就业，成就他们的人生。”
“中国梦是老百姓的梦，孩子的梦更是中国梦的未来。今年全国高校毕业生699万人，我们的企业为此安排了1200个就业岗位，以后还将逐年增加。我希望看到，随着华佗论箭个性奖学金的实施和雅仁和教育的落地，中国素质教育的现状能够有所撼动，并逐步改观，让更多的优秀人才脱颖而出，让更多的复合型人才崭露头角，让中国梦的现在更有依托，让中国梦的未来更加精彩。”严介和这样结束自己的演讲。
严介和：
为素质教育尽一份力
; ^, J" I! h/ F8 h( R“华佗论箭个性奖学金”发起人，华佗论箭首席专家、太平洋商学院院长严介和在介绍该项活动开展的背景时表示，一个国家和一个民族的竞争要靠差异化，差异化怎么来，主要靠个性。我们失去了个性就失去了差异化。目前中国的教育属于同质化教育，抹杀了个性就抹杀了差异化，培养了个性就培养了差异化。小学升初中，初中升高中，我们的孩子背了多少书，他们又能记得多少？耗费多少精力学数理化，有多少当了科学家？99%都没有当科学家。如果我们要当科学家，学数理化是有用的，不当科学家学数理化有什么用。我本科到研究生，我的英语好得不得了，最后出来也没什么用处。
所以说，个性化才能成就差异化，差异化才能引领未来。作为民营企业家，我在自己掏钱来投入个性化教育，促进教育改革。发达国家上大学的比例还不到25%，出来就找到工作，还拿高工资，而我们国家上大学的比例却远高于发达国家，在就业难的同时，多少非物质文化遗产找不到传承人。
现在我们的大学生3000元的低工资还找不到工作，读这么多书难道不是白读了，这难道不是教育的失败吗？
% L3 e- h& c" _7 G  U5 A$ a而我们的个性奖学金获得者都是充满自信的人，综合了德智体美劳，要看各方面的素质，这样的人将来走入社会，才能成为优秀的人才。
关于奖项评定标准的监督问题。严介和说：“评奖不以成绩来定，主要看个性。我们的评定过程都是上网公开的，百分之百透明随时接受监督，大家可以提意见，提得对我们接受，提得不对我们跟人家沟通。比如说在蒙自，有人提出说，评定学生必须是在蒙自上高中，考到别的地方的学生不能参加评定，这就是典型的地方保护主义，我们及时地进行了沟通。正因为有了严格的把关，就避免出现了教育系统干部子弟等一些‘关系户’，确保了评选活动的公开、公正和公平。”
严介和认为，云南的发展格局是东部的曲靖、南部的红河，西部的大理，与中部的昆明合围。大理也是滇西北的一个集散地，位置很重要，大理这个地方好山好水，人文也好，大理的白族很优秀，大理白族民居也很漂亮。他给大理提了四个字：“大美大理”，大理的美是“千江清水千江月，万里白云万里天。”因此，不仅奖学金活动选择了大理，太平洋建设也正在参与到大理的城市基础建设中。
& e2 T- b% G' v9 W严介和表示，未来“华佗论箭个性奖学金”评选活动最终要走进全国500个城市，有的省会城市的奖励人数是200名，一年将会投入17亿元。“为这个事情我们集团多少人在忙，但每到一个城市我们那么多人都不花政府一分钱，我们是本着民营企业的责任感来做这件事。”