一个好主意

[编者按：自本刊去年倡议把兰花推广为教师节敬师花的节日用花后，反响强烈，希望广大兰友参加讨论并提出具体、操作的好办法。] 刘清涌教授倡议把兰花作为教师节的“敬师花”（详见中国兰花杂志2004年第6期），这真是一个好主意，我举双手赞成。 中国兰花，具有丰富的文化内涵，自古称为“王者香”、“天下第一香”、“花中君子”，是我们的国粹。把它作为教师节的“敬师花”，我以为有五大好处： 第一，兰花被人们称为国香，历来受人们喜爱，这和人民教师的地位十分相称。教师是人类灵魂的工程师，自古以来受到人们尊敬，特别是解放后，党和政府十分重视和关心人民教师。把国香赠送给他们，体现了教师地位的崇高，极为得体。 第二，中国兰文化的奠基人之一的孔子，为我国古代伟大的教育家，他不仅喜爱兰花而且赞美兰花，甚至以“兰德”喻“师德”，表达教师人格的清高廉洁，也体现出为人师者的自我追求。学生将兰花送给尊师，反映出对其人格的认同及敬佩，有恰如其分的像征意义。 第三，兰花是世界上唯一被人格化的花卉，在它身上凝聚着传统的美德，它生长在荒山野岭，“虽处幽林与穷谷，不以无人而自芳”，表现了一种无私的奉献精神。这正是人民教师高尚品德的生动写照。广大教师日日夜夜、默默无闻地奋斗在教学第一线，象一支蜡烛，燃烧着自己，照亮着别人。把兰花赠送给他们，正是人们对人民教师这种奉献精神的褒扬。 第四，兰花叶形优美，花瓣漂亮，香味悠远，把这种好花送给人民教师，喻意人民教师不仅外表美，而且心灵美。喻意教师是一种光荣的职业，以此鼓励广大教师安心本职工作，乐于奉献，把美好的青春献给人民的教育事业；教育人民尊师重教，支持教育，发展教育，为科教兴国，为中华民族的伟大振兴贡献自己的力量。 第五，推动兰花产业的发展。全国有数以万计的教师，每年教师节时送兰花，全国将需要大量的兰花，消费市场必然会进一步扩大。同时，非产兰区要送兰花，就得从产兰区购买，从而活跃了市场。为此，产兰区势必要调整产业结构，发展兰花生产，这无形中推动了兰花产业的发展，进而推动一个地方国民经济的发展。 总之，用兰花作为教师节的“敬师花”，这个点子好，创意好，如果此意得以落实，将是对中国兰花和教育事业的一大贡献。 如何落实这一好主意？建议采取以下措施： 第一，要加大宣传力度。要通过报纸、广播、电视、互联网等新闻媒体，宣传兰花的文化底蕴和丰富的文化内涵。让人们认识兰花的美丽、神韵、高洁、品格，对以它作为“敬师花”的意义就不讲自明。 第二，要先行试点。在国家没有批准之前，可在一个县（市）或一个市（州、地区）或一个省（自治区、市）先行试点，取得经验后再全面推广。 第三，送兰花的范围可逐步扩大。开始时，教师节可先向特级教师、先进教师、模范教师、优秀教师送兰花，过几年后可向所有教师送。送兰花也不一定用精品兰花、着花兰花，一般的兰花、非花期的兰花都可以。 第四，要落实花源。通过扶持兰花种养大户，发展兰花生产，以提供花源，供教师节时用，切忌一哄而起，都到山上去挖兰花，以致造成资源破坏。同时，要设计一些好看的花盆，香花配好盆，送给人类的灵魂工程师，真正体现了人们的心愿。 第五，送花的形式可灵活多样，既可召开大会送，也可召开小会送；既可开会送，也可个别送；既可在学校送，也可在家里送；既可由学生送，也可由家长送；既可个人送，也可集体送。这样，内容丰富多彩，形式灵活多样，真正体现了这一活动的意义。