白族风俗礼节

白族风俗礼节
6 c: A" M# |3 P8 M* ~
) Z3 |- o' g5 X2 A教学目标
' I7 P' k" o4 N' T1、        理解白族的分布、宗教信仰和建筑风格
/ M$ Z! s  [+ m: A: H' S2 D4 s8 W2、        掌握白族相关的礼貌礼节
3、        了解白族的饮食习惯
0 E4 j9 e" ^4 @9 f5 r( ]4、        理解白族的节庆习俗
7 ?5 ~% O) u" G6 @+ l2 a5、        理解白族的禁忌
教学难点
. N( ~6 D+ T+ k0 j3 m2 n白族相关的礼貌礼节
教学重点
白族相关的礼貌礼节，白族的节庆习俗
( _& q" h; H9 |教学学时
一学时
教学方法
讲授法  提问法   引典法   例举法

1 G. F+ n2 b) i& @( W2 l; @教学过程
一、回顾旧知，导入新课
, R& u. l  H1 U' P$ C3 E- A回顾上堂课关于傣族的相关知识，帮助同学们掌握知识点。同时引入新课，通过对电影《五朵金花》的熟悉，引入白族知识点的学习。
二、正文
1、简介
1）、白族的分布
, d3 `$ t- J0 p5 _0 O7 Y$ x    云南大理、四川凉山、贵州毕节市和六盘水市和湖南的桑植县。
2）、宗教信仰
. b9 ~3 ?$ ]- X+ s& B( i% _大多信仰佛教，崇拜“本主”（解释本主的涵义）
3）建筑风格
! Z. a2 y+ W$ `' U7 F$ ^. Y! g三房一照壁（通过绘图让同学们掌握建筑结构）
9 R% i, X1 {* f/ B/ V2、礼貌礼节
1）性格
: D1 G( @2 {( n$ B' [开朗、勤劳朴实、睦邻友好、热情好客和尊老爱幼。
5 Q" L, `1 a( o, t+ @2）待客之道
2 t6 U' X8 @; B( g热情款待，以“三道茶”招待（讲述三道茶的寓意）
3）尊老爱幼
3 \* p8 ]& P5 y( ^对老人尤其尊重和照顾，乡规民约中都有尊老的条款。村里发生纠纷也是由老人调解。
% Q7 I4 p: ?& M8 e4）称谓
在称呼上都加“阿”表示尊敬，如“阿爹、阿爸、阿姆”等。未婚女性称“金花”，未婚男性称“阿鹏哥”，已婚女性称“银花”或者“家花”。
" p- m9 T, u9 {5）颜色和服饰
白族崇尚白色，服饰上以女子的头饰最有特色——“风花雪月”，让同学指出白族头饰的意义。

6）礼俗
" t- C/ J: D; ^! `% N重“6”的礼俗，数字“6”有尊重吉祥之意。
; W; w3 y1 ]/ e# H6 k3、饮食习惯
( o/ k2 F5 i$ R" n+ F, x% C, ?4 ~以稻米、小麦为主粮，配以各种菜肴。其中以“沙锅鱼”最为出名。口味以酸、冷辣为主。
4、节庆习俗
以“火把节”和“三月街”最为隆重。讲述白族火把节的由来和三月街的主要活动。
5、禁忌
* \1 Y. w. C3 p" S5 |- n  v( A禁忌较多，如正月初一不到别人家串门，忌讳妇女登门。平常的探亲访友都在下午或晚上，进门忌蹬坐门槛。待客有“酒满敬人，茶满欺人”的礼俗。认为雀拉屎在头上不吉利等等。
0 L" J8 \' N% s/ o% n/ J三、课堂小结
对本堂课的知识点进行梳理，让同学们再一次回顾本堂课所讲的内容，巩固知识。
0 o8 P( s9 J+ t7 b' v4 V四、作业布置
8 f5 z# e# p, Z+ u/ W5 G3 {, A: F课后收集关于白族的一些风俗礼节，下节课到课堂上与大家一起分享。

板书设计
4 Z$ N* o1 T8 P( a                   白族风俗礼节
4 |/ K6 [6 l/ M* s# v* J# i一、简介                          三、饮食习惯
1 e0 W' y6 L/ ]5 x4 p6 v   1、分布                        四、节庆习俗
. X$ q9 q- w+ }  b; D9 L, b   2、宗教信仰                       火把节和三月街
3、建筑风格                    五、禁忌
二、礼貌礼节
3 ?7 T& I! ^- o& n9 L4 d. Y3 b6 n' V, ]7 ~   1、性格
0 H0 w1 _; I2 f8 J5 n   2、待客之道
) h' F, C" y  S- R2 H  @   3、尊老爱幼
% p7 Y, W; k% P5 m' g. G& t   4、称谓
, z3 V/ {+ W" |' t! p# H   5、颜色和服饰
9 O! H7 u7 i2 Q" u  k  N* y   6、礼俗