顶岗实习支教体会:拨开云雾见月明

0
回复
402
查看
[复制链接]
发表于 2021-1-14 15:48:33 | 显示全部楼层 |阅读模式
顶岗实习支教体会:拨开云雾见月明
  师大的巡回指导老师,郭老师来实习学校听课、评课。为我指点一个多月以来在教学实习上的疑惑,让我醍醐灌顶,拨开云雾见月明。郭老师在备课、课堂气氛、老师的激情等方面对我们提出了许多中肯的意见,并且特别强调语文素养。注意在教学的过程中培养学生的语文素养,变传统的满堂灌为探究合作式学习。观点新颖,思路清晰,让我们获益匪浅。

  备教材是备课之重。备课首先要备教材,研读课标。教材是学生学习的依据,也是考试命题的依据。备课时要认真研读教材,而不是在网上胡乱的`找教案,找课件,就备好课了。在课前我们要认认真真地研读教材,形成自己的看法和教学思路。有些疑惑的地方可以参考教辅资料。首先要研读课标,根据课标确定教学的重点、难点,进一步确定教法,学法。并且注意渗透人生观和世界观的培养。如果我们对课标不明确,上课就会头发胡子一把抓,把握不了重难点。授课思路不清晰,学生上课学的也糊涂。
  用教师的魅力活跃课堂气氛。广闻博采,用自己的知识魅力使课堂充满活力;充满激情,用自己的情感魅力让课堂充满活力。当今世界科学技术突飞猛进,知识更新也异常迅速。作为教师,应该不断更新自己的知识结构,博览群书,不断提高自身素质。必须积极探索教学方法和教学艺术,激发学生的学习兴趣,让课堂充满活力,活跃课堂气氛。每篇课文,都蕴含着丰富而独特的情感。只有发自内心的真实情感去打动学生,感染学生,学生才会愿意学习,主动学习,学生才会在情感上与教师产生共鸣。才会“亲其师,信其道”。
  培养学生的语文素养。传统的教学模式和方法比较呆板,枯燥。学生的地位消极被动,教学气氛沉闷。黑板加粉笔,教师在上面讲,学生在下面听。老师累学生也累,教学效率和学习效率也不高。久而久之,学生就会失去了学习的兴趣。新的课程标准要求,注重培养学生的语文素养,发挥学生的主动性。老师不是一股脑的把知识塞给学生,应该教给学生学习的方法。并且注意渗透人生观和世界观的培养。教师只是引导者和帮助者,课堂应该是学生的课堂。
  教学是一门艺术,我们应该不断探索,不断改进。巡回指导教师,以自身的经验,前沿的教学观念,给我提出了许多建议。只有我们刻苦钻研,潜心设计好课堂教学的每一环节,充分发挥学生潜能,我们的课堂一定会轻松活跃,充满活力。
【顶岗实习支教体会:拨开云雾见月明】相关文章:
1.顶岗实习支教体会
2.大学生中学顶岗实习支教体会
3.顶岗实习支教心得体会:实习感悟及收获
4.顶岗实习支教小组组长年终总结
5.顶岗实习支教体会:和你做朋友,从你叫什么名字开始
6.惩罚也是一种教学智慧顶岗实习支教体会
7.顶岗实习体会
8.教师顶岗实习体会:在顶岗中成长
关注官方微信

微信号:大白网

微博:大白网

QQ1群:4731622

QQ2群:4731622

全国服务热线:

QQ24485416

(工作日:周一至周五 9:00-16:00)
大理市
www@dali8.net

手机版-小黑屋- 大理白族|大理乡村旅游网|大理网|大理论坛|白族网|大理旅游网|大理信息网|大理生活网

技术支持:挖主机网络 Powered by大白网© 2006-2025 dalibaizu.com  滇ICP备19004088号 滇公网安备 53290102000530号