中班互听课《小猴变魔术》教案_幼儿园教师教育随笔
目标：1理解故事情节，感受故事中想象变化的神奇，明白贪吃冷饮的坏处。2大胆想象，尝试仿编故事情节，体会想象的乐趣。准备：1ppt、头饰。2.《幼儿画册》第2册第32页过程：1教师变魔术，引发幼儿兴趣。
（1） 你们看过魔术表演吗？请幼儿描述自己看到的魔术表演
老师今天也给我们小朋友带来了魔术表演，小朋友想看吗？仔细看，看老师变出了什么？？
球、纸牌
老师今天还带来了一个朋友，看看他变出什么？？
观看ppt
（1） 提问：故事里有哪些动物？
幼儿：小猴、小猪、小熊
小猴子变出了什么？
幼儿：冰淇淋房子
（2） 小朋友想知道今天老师带来了什么房子吗？？
那我们小猴变出了什么样子的房子？
（3） 小朋友如果你是小猴，你会变出什么样子的房子？？
引导幼儿大胆想象，说出自己的答案
那我们看一下，故事中的小熊、小猪是为什么喜欢这个房子？？
如果你有这么大一间冰淇淋房，你会怎么做？？
（4） 像小猪一样吃饱了睡，睡醒了就吃，会发生什么事？
引导幼儿积极地发表自己的见解：吃了很多的冰激凌会肚子痛；会身体不舒服；感觉会很冷；会变成冰人的
2根据幼儿的生活经验进行讨论。
（1） 幼儿看《幼儿画册》讲述故事
（2） 提问：小猪为什么被送到医院？
3启发幼儿大胆想象并创编故事。
（1） 如果你是小猪、小熊你会让小猴变出什么？
（2） 幼儿自找朋友说说自己的创编
分别请三明幼儿在集体面前分角色讲述
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